پیام جالبی از طرف یک دوست به طریق ایمیل فرستاده شد که بعد از مطالعه راه توسعه علمی مدارس بوده که توسط داوران شما ردشده است؟! که عین پیام را برای شما دوست عزیز می فرستم

((سلام عزیز اگه مزاحم نباشم چند لحظه میخواستم نظر بدم عزیز من در یک مدرسه ی بودم که تازه چند تا کامپیوتر اوردن شبکه هم کردن برای اینکه به بچه ها زنگ های پرورشی و ورزش هر کسی دوست داشت بره و اینترنت استفاده کنه من هم که عاشق اینترنت بودم یه روز زنگ ورزش بود گفتم برم ببینم چه خبره رفتم یه سیستم مسئولش روشن کرد و ما نشستیم پشتش یارو تایپ کردن من و دید فهمید یه خبرای هست داشتم کار میکردم دیدن ویروس بلاستر خورد صداش کردم گفتم دادش این سیتم ویروس خورد چی کارش کنم یارو اومد به من گفت این ویروس نیست این یه برنامه است که من برای امنیت سیستم طراحی کردیم ولی من میدونستم بلستر حرف من اینه اینترنت هم در مدارس نباشه مشکلی نیست ولی وقتی میارن حداقل یکی رو بزارن اونجا که فرق موس با کیبورد رو بدونه من فقط حرفم اینه این در مورد اینترنت مدرسه ها این از بحث اینترنت در مدارس دانشگاه و فلان ا

(در مورد سیستم آموزشی مدارس : چون کار نیست همین طوری دارن مدرک میدن فقط کافی ثبت نام کنی مدرسه دیگه نمیزارن بیای بیرون همین طوری به زور قبولت میکنند میگید نه بخونید فرض میکنیم سال اول دبیرستان هستم کلیه درسهام رو رو هم بزاریم فکر نکنم 16 تا بشه که از این همه درس فکر کنم 5 تا هم نباشه که درس اصلی باشه همش ورزش و این حرفا فرض کنید و خرداد امتحان دادن قبول نشدم مهم نیست چون دو مرتبه دیگه امتحان از من به عمل می آید حالا فرض کنید در این دوبار هم من نمره نیوردم تکلیف چیه تکلیف روشنه اگه معدل شما بالا 12 بود شما میتونید دو درس که نمره ی اون بالای 7 باشه و یک درس نمرش هر چی میخواد باشه تکماده الان بهش میگن تبصره بزنید و قبول شید سال دوم دبیرستان که اصلا تحت هیچ شرایطی ردی نداره دیگه خودتون بهتر میدونید سال سوم هم باز مثل ساله اول با این تفاوت که شما تا 19 سالگی میری شبانه اینقدر امتحان میدی تا بلاخره با تکماده و نمره ی مستمری و یه کم تقلب و قدری شانس قبول شید و بشید دیپلمه ی مملکت اگه باز هم خواستید بگید بنویسم براتون راستی اگه باز هم قبول نشدید میرید آموزش پرورش فیش میده میبرید)) سيد محسن رضائی

3 –با توجه به نتايج اين تحقيق وبدست آوردن اين مسئله كه اشتغال زياد معلم مي تواند عاملي منفي جهت سوق دادن ايشان به مطالعه باشد،ما بايد سعي كنيم با دادن حقوق مناسب به همكاران فرهنگي مايهتاج اوليه زندگي را براي ايشان تهيه نمائيم تا معلم مجبور نباشد به كار دوم ويا اضافه كار بپردازد ،بلكه بجاي اين كار به مطالعه وتحقيق روي آورد .البته يك مسئله در اينجا بدون جواب مي ماند وآن فرهنگ كار كردن زنان در خانه مخصوصاًهمكاران خانم فرهنگي مي باشد ،كه اين امر باعث شده كه ايشان هم به كار منزل رسيدگي نمايند وهم به كارهاي مدرسه ،كه البته با تغير اين روش وكمك همسرانشان در امور داخلي خانه تا حدودي مي توان اين وقت را جهت مطالعه وتحقيق به ايشان اهدا نمود ،كه البته در اينجا بايد از اين ايثار واز خود گذشتگي اين بانوان تقدير وستايش نمود ،به اميد روزي كه اين فرهنگ مرد سالارانه به فرهنگ تفاهم ودرك متقابل از زندگي مخصوصاًاز طرف جنس مذكر تبديل شود .

4- هر چند كه ميانگين علاقه به مطالعه در بين فوق ديپلم هابيشتر از دوگروه ديگر بود ولي ديپلمها علاقه چنداني به مطالعه از خود نشان نمي دهند ،ما بايد ضمن تشويق اين گروه به مطالعه زمينه ارتقاءتحصيلي ايشان را به مقاطع بالاتر وعلاقه مندي بيشتر به مطالعه كتب ونشريات درسي وغير درسي فراهم نمائيم ،مثل گسترش هرچه بيشتر دوره هاي ضمن خدمت در سطح كارداني ويا بالاتر ،البته لازم به ذكر است كه درصد اين افراد بسيار پائين است

5 –با توجه به اين كه بين ميزان مطالعه معلمين مجردومتأهل رابطه معنا داري مشاهده نگرديد ،پس نمي توان پيشنهاد خاصي در اين زمينه ارائه نمود.

6-يكي از مواردي كه از نتايج تحقيق بدست آمده نبودن متن مورد علاقه ،ويا نياز معلمان در نشريات آموزش وپرورش مي باشد،اگر نشريات با نياز سنجي به علايق معلمين توجه كنند مطمئناًتوجه معلمين به مطالعه اين نشريات افزايش خواهد يافت ،البته در سالهاي اخير گاهي به شكل وزيبايي نشريات توجه مي گردد ولي عيب بزرگ اين گونه نشريات دولتي بودن وغير رغابتي بودن آن است كه باعث تكرار وعدم توجه به پذيرش ويا نپذيرفتن آن از طرف مدرسه ويا همكاران مي گردد ،ويا اجبار مدارس در اشتراك بعضي نشريات مانند پيوند باعث دلزدگي افراد به مطالعه اين نشريات مي گردد ،در محيطي آزاد وانتخاب گر خوانند ه آنچه را كه بيشتر به نيازهاي او پاسخ دهد مطالعه مي نمايد ولي صرف بودن جسم بي روح وبدون متن زيبا در مدرسه دليلي بر خوب بودن نشريه نمي باشد،در ضمن تبليغات مناسبي هم براي اين گونه نشريات نمي شود.

7-ماچند نشريه در آموزش وپرورش داريم ودر طول سال چند مسابقه ويا چه دوره هاي ضمن خدمت از محتويات اين نشريات برگزار مي كنيم.هم اكنون كه سازمان مديريت وبرنامه ريزي به فكر ارتقاي كيفي نيروي انساني موجود در آموزش وپرورش گرفته وبنا را بر تشويق همكاران به شركت در كلاسهاي ضمن خدمت چه به صورت حضوري وچه به صورت دوره هاي غير حضوري گرفته است آيا بهتر نيست كه با پربارتر كردن محتواي نشريات داخلي وتوجه به جنبه هاي مثبت اين كار درصد قابل ملاحظه اي از امكانات موجود را به برگزاري دوره هاي غير حضوري اختصاص داده ،مخصوصاًبيشتر اين دوره ها را از محتواي نشريات انتخاب نمايند.

8-معلمان با نظر مثبت دادن به دريافت مجاني نشريات تخصصي آموزش وپرورش نوعي علاقه نهفته خود به مطالعه وكمبود منابع مالي جهت تهيه نشريات ويا كتب مورد نياز خود را ابراز نموده اند،در سالهاي قبل به مناسبت روز معلم يك كتاب مجاني در اختيار هر معلم قرار مي گرفت ولي به دلايلي اين كار قطع شد ،هر چند كه بيشتر برنامه هاي آموزش وپرورش بر اساس آزمايش وخطا وبدون مطالعه صورت مي پذيرد، ولي در اين كار خوب بود با گسترش اين طرح وتنوع بخشي به كتابها ويا دادن بن خريد مخصوص كتاب ونشريات به معلمين ايشان را به مطالعه علاقه مند تر مي كردند نه اين كه با تغيير شرايط بودجه اي اولين بودجه كه قطع مي شود بودجه كتاب مجاني باشد

9-هم اينك روزنامه ها ونشريات گوناگوني به سمت گسترش نشريات الكترونيكي روي آورده اند كه البته محتواي نشريات در رايانه بسيار وسيع تر از محتواي نشريات چاپي وكاغذي مي باشد در نشريه نگاه يك سايت با نام سايت آموزش وپرورش معرفي نموده اند كه اين سايت متاسفانه مطالب جديدي ندارد ويا محتواي آن به مرور زمان عوض نمي گردد كل اين سايت شايد 15صفحه مطلب هم نداشته باشد كه براي آموزش وپرورش كشوري با 19ميليون معلم ودانش آموز جاي تأمل وتفكر دارد ،هرچند ما در زمانهاي گوناگون افراط وتفريط مي نمائيم ،ولي به نيازهاي واقعي توجه نمي نماييم اگر آموزش رايانه واينترنت در اولويت كاري برنامه آموزش وپرورش در سال تحصيلي فعلي قرار دارد پس گسترش شبكه ها وسايتهاي تربيتي وپر محتوا هم بايد در اولويت قرار داده شود رشد سرطاني گاهي به جاي بازدهي بيشتر باعث افت وعقب ماندگي بيشتر ووسيع تر مي گردد،ميليونها صفحه اطلاعات گوناگون علمي هر روز در اينترنت منتشر مي گردد ولي در شبكه رايانه اي آموزش وپرورش چند صفحه اي به صورت خبري وبدون محتوا پخش مي شود ما بايد يا سايتي نداشته باشيم ويا اگر چنين كاري كرديم به فكر كيفيت وكميت آن هم باشيم .،به طور مثال در اين سايت ذكر شده صد بار هم كه مراجعه كني

فقط نام كلمه تحقيقات تازه را مي بينيد ودر باره متن حتي يك كلمه هم موجود نمي باشد.